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Zhongxueyuwen - Xiandai Hanyu Yufa

王健伦编著。全书共7章。第一章“概述”。介绍了语法研究的对象、学习语法的目的和学习的方法。第二章“词类”。介绍了实词、虚词的分类及其运用以及词的兼类。第三章“词组和句子”。首先将词、词组、句子三者加以比较,列表图示,使各语言单位一目了然。接着介绍词组,把词组分为一般词组(包括联合词组、偏正词组、动宾词组、主谓词组)、以特定的词为标志的词组(包括方位结构、介词结构、“的”字结构、“所”字结构、比况结构)、.........

Yuwen Yingyong Nengli Jiaocheng

突出教材的职业性，加强学生动手能力、口语表达以及人际沟通能力的培养，是当前职业教育改革的重点，也是高等职业技术教育发展的需要。为了更好地服务于学生发展和就业，我们根据高职学生的特点，编写了这本教材，供高职学生使用。　　本教材以高职学生日常学习生活及今后工作中必需的口语表达内容和应用文为构架体系，共分为口语表达、应用文写作2大模块13个项目。　　本教材具有以下特点：　　1.以项目为导向，以任务活动为驱动，注重能力培养，强调职业性。　　2.实践性突出。理论知识介绍以应用为宗旨，以必需、够用为度，将重点放在口语表达、写作方法、内容格式的阐述上，精选了大量与学生校园学习和生活以及将来工作密切相关的优秀例文，以增强针对性、参考性和借鉴性；同时设置了丰富的口语训练、写作实训、情景练习，以求多角度、全方位地进行实质意义上的写作能力训练和口语表达能力培养。　　3.本教材注重明确“不应该怎样写”的教学训练。书中编人大量的“病文评改”训练题，以求通过训练，让学生在明确“不应该怎样写”的同时，更好地明确“应该怎样写”。Download......

China Fun Language

Long history of civilization, magnificent history, is exciting and interesting Chinese......